''Toma de decisiones en las organizaciones''

La toma de decisiones es un proceso que los seres humanos realizan en el que se ven influidos por la situación o circunstancia que los afecta.  En el momento de  tomar de decisiones, la decisión es   determinada por el hecho de que los seres humanos desarrollan la capacidad para procesar el conjunto de situaciones que los rodea en base a su propia psicología y carácter, que en base a esto y a la experiencia propia influye en la elección de la decisión.

Otro determinare que influye en la toma de decisiones son los condicionantes externos:
 La estabilidad del entorno: Cuando el entorno que rodea se encuentra o goza de estabilidad se facilita el proceso de la toma de decisión ya que no te tienen problemas o circunstancias que afectaran la decisión o que harán que se tome una decisión precipitada

Definición de Decisión

Definición de decisión

´´Es una determinación o resolución que se toma sobre una determinada cosa. Por lo general la decisión supone un comienzo o poner fin a una situación; es decir, impone un cambio de estado.´´ Desconocido. (2008-2016). Definición de decisión . Marzo 17,2016, de Definición.de Sitio web: http://definicion.de/decision/

La decisión es el resultado de la acción de decidir, derivando este verbo etimológicamente del latín “decidere”, indicando “de”, una separación; y “caedere”, cortar o separar. Lo que indica es que luego de evaluar diferentes opciones, se hace un corte en la evaluación de las propuestas posibles, y se opta por una de ellas. Desconocido. (2010). Concepto de decisión . marzo 17,2016, de DeConceptos.com Sitio web: http://deconceptos.com/general/decision

La definición de este término es la determinación que se adopta en un determinado acontecimiento de duda. Otra acepción se refiere al valor para actuar de determinada manera o realizar algo. De allí también se infiere otra acepción que es la seguridad en el carácter. Esta última concibiéndose como la cualidad de las personas que hacen uso del acto de decidir. Desconocido . (2008). ¿Qué es una decisión?. Marzo 17,2016, de Quees.la Sitio web: http://quees.la/decision/

Decisión:  Es una resolución que se toma sobre determinada cosa o en determinado acontecimiento que se toma correctamente después de evaluar diferentes opciones, y optar por una de ellas.

Tipos de decisiones: 

Decisión programada:Son decisiones cuyo procedimiento se encuentra establecido y cuya ejecución obedece a un cronograma, son repetitivas y rutinarias, son tácticas, de corta duración y de efecto inmediato.
Decisión no programa:Son aquellas que no están programadas, ocurren como resultado de la interacción de la empresa con el entorno, son espontaneas, estocásticas y son de carácter táctico y de efecto mediato o de largo plazo.

Según el grado de urgencia pueden ser:

De rutina: Las mismas circunstancias recurrentes llevan a seleccionar un curso de acción ya conocido.De emergencia: Ante situaciones sin precedentes se toman decisiones en el momento a medida que transcurren los eventos. Pueden tomar la mayor parte del tiempo de un gerente.

Según el nivel e importancia para la organización pueden ser:

Estratégicas: Decidir sobre metas y objetivos y convertirlos en planes específicos. Es el tipo de decisión más exigente y son las tareas más importantes de un gerente.Operativas: Son necesarias para la operación de la organización e incluye resolver situaciones de gente (como contratar y despedir) por lo que requiere de un manejo muy sensible.

Tipos de comunicación

Se derivan:

Intrapersonal

Interpersonal

Agresiva

Pasiva

Activa

Asertiva

Multicultural

• Interpersonal

La comunicación interpersonal es la actividad humana mediante la cual un sujeto promotor manifiesta sus contenidos de conciencia mediante una forma perceptible por los sentidos, a un sujeto receptor, con el objeto de que éste tenga acceso a esos mismos contenidos de conciencia, de esta manera esos contenidos pasan a ser de ambos o comunes intencionalmente.
Entre dos o más personas puede haber una comunicación artificial, defensiva, mecanizada y puede también haber una comunicación fluida, abierta, espontánea, confiada y cordial. En la primera el individuo comunica cosas, como las podría hacer una máquina, en la segunda se comunica. Esta no depende tanto del temperamento y rasgos de carácter, cuanto de la voluntad de compartir, de participar, de tender puentes, de involucrarse, de darse.

• Intrapersonal

La comunicación intrapersonal es el diálogo interno que ocurre continuamente dentro de la cabeza de cada persona. Algunos tipos de comunicación intrapersonal son los sueños, las fantasías, las lecturas, las reflexiones, el hablarse a sí mismo, los análisis, las plegarias, las meditaciones, la escritura, el hacer gestos mientras se está pensando e incluso la comunicación entre ciertas partes del cuerpo. 

• Agresiva:
   Las personas que comunican de manera agresiva solo tienen en cuenta sus propios derechos y no tienen en cuenta los sentimientos de los demás lo que perjudica la comunicación.
  Algunas características de las  personas que se comunican agresivamente son:
  Exagera para demostrar su superioridad. Refleja agresividad, exige; usa palabras altisonantes. Hace acusaciones; impone su opinión; se comunica a base de mandatos; usa mensaje “TÚ”; habla mucho para no ser contrariado y llamar la atención. Se sobrestima; habla solamente de sí mismo.
• Pasiva:
  Su principal característica es que la persona que la utiliza no expresa en forma abierta, directa y concreta sus ideas. Normalmente no hablan o lo hacen en forma mínima.
  
  
  
• Activa: Es la comunicación orientada a la persuasión y la colaboración.
  Es una comunicación interactiva, de doble dirección, capaz de escuchar y proporcionar a los usuarios aquello que buscan. En ella se busca la igualdad entre los interlocutores.
  
  
• Asertiva: Se trata de ser firmes en nuestras decisiones de tal manera que no lleguemos al punto de la pasividad, pero tampoco en el extremo contrario de la agresividad.
  Mediante la asertividad, podemos comunicarnos de una forma clara y concisa, haciendo valer lo nuestro ante los demás.
  
  
  
• Multicultural:
  Esta comunicación se da en personas que interactúan e intercambian información de diferentes culturas, compartiendo sus culturas.

Barreras de la comunicación

Las Barreras en la Comunicación, o simplemente interferencias, son obstáculos que pueden llegar a distorsionar, desvirtuar o impedir parcial o totalmente el mensaje, y se sitúan entre el emisor y el receptor, cuando se gesta el proceso comunicativo.

Para una mejor comprensión hemos agrupado las diversas barreras que obstaculizan la comunicación en los siguientes grupos:

• Barreras semánticas

Tienen que ver con el significado de las palabras; cuando no precisamos su sentido, éstas se prestan a diferentes interpretaciones y así el receptor no interpreta lo que dijo el emisor, sino lo que su contexto cultural le indica.

Si al hablar o escribir empleamos una palabra con una acepción que no corresponda, se produce una barrera semántica. Esto quiere decir: cambio de significación.

• Barreras fisiológicas

Impiden emitir o recibir con claridad y precisión un mensaje, debido a los defectos fisiológicos del emisor o del receptor. Tales defectos pueden afectar cualquiera de los sentidos. Ya sea en forma total o parcial.

• Barreras psicológicas

Representan la situación psicológica particular del emisor o receptor de la información, ocasionada a veces por agrado o rechazo hacia el receptor o emisor, según sea el caso, o incluso al mensaje que se comunica; la deficiencia o deformación puede deberse también a estados emocionales (temor, tristeza, alegría) o a prejuicios para aprobar o desaprobar lo que se le dice, no lea lo que está escrito, no entienda o no crea lo que oye o lee.

• Barreras físicas

Son las circunstancias que se presentan en el medio ambiente y que impiden una buena comunicación ejemplo: ruidos, iluminación, distancia, falla o deficiencia de los medios que se utilizan para transmitir un mensaje: teléfono, micrófono, grabadora, televisión, etc.

• Barreras administrativas

Son las que se originan en estructuras organizacionales inadecuadas, mala planeación y deficiente operación de los canales. Éstas pueden ser por la falta de planeación, presupuestos no aclarados, distorsiones semánticas, expresión deficiente, pérdida en la transmisión y mala retención, escuchar mal y evaluación prematura, comunicación impersonal, desconfianza, amenaza y temor; periodo insuficiente para ajustarse al cambio; o sobrecarga de información.

''Tipos de comunicación y barreras''

Tipos de comunicación 

• Kinestesico: La kinésica, cinésica, o lenguaje corporal estudia el significado expresivo, apelativo o comunicativo de los movimientos corporales y de los gestos aprendidos o somatogénicos, no orales, de percepción visual, auditiva o táctil y solos o en relación con la ç estructura lingüística y paralingüística y con la situación comunicativa. También es conocida con el nombre de comportamiento kinésico o lenguaje corporal.
• Ionico:El lenguaje icónico es un sistema de representación tanto lingüístico como visual. Se habla de lenguaje iconico al tratar la representación de la realidad a través de lasimágenes. Por «realidad» se entiende la «realidad visual», considerada en sus elementos más fácilmente apreciables: los colores, las formas, las texturas, etc. Cuando se habla de las imágenes, lo que varía con respecto a otros modelos de representación (acústica, sensorial, lingüística, etc.) no es la relación que puede guardar la imagen con su referente, sino la manera singular que tiene la imagen de sustituir, interpretar, traducir esa realidad. Dentro del iconismo encontramos imágenes que cumplen la función de signo. El debate en este campo se centra, por una parte, en el carácter natural o artificial que tienen estos signos (iconos) y, por otra parte, en las propiedades que tiene que tener un icono para representar a su objeto. La percepción de un icono (imagen) y su asociación a una realidad o significado es posible mediante un proceso de reconocimiento que lleva a cabo el receptor del signo.
• fonético: Caracterización de los mecanismos que intervienen en la producción y la percepción de los sonidos de las lenguas naturales.: 

Los individuos en las organizaciones

El grupo

Definición de grupo: Es un conjunto de individuos, animales o cosas que se encuentran juntos o con alguna característica en común.

Clasificación de grupos y explicación: Los grupos pueden ser formales o informales. En los grupos formales las actividades ya están distribuidas o asignadas a cada miembro y se trabaja para un fin en común. Un ejemplo de este tipo de grupo puede ser una empresa, cada miembro tiene una actividad para realizar con el fin de que la empresa obtenga un producto o servicio final.
Los grupos informales son aquellos que forman los individuos con alianzas no estructuradas que surgen de la necesidad de relacionarse con otros individuos. En los grupos informales puede ser aquellos a los que pertenecemos por elección y gusto como algún grupo musical, teatro, de lectura y el grupo con el que nos relacionamos para realizar diversas actividades fuera de las ya establecidas.

, como una reunión o salida al cine. 

Analisis del desarrollo

Lectura de comprension ''Desarrollo humano''

1.1 Análisis del desarrollo
 En el desarrollo humano hay tres problemáticas principales o puntos claves, estos son:
Naturaleza- crianza: Trata de encontrar el grado en que influye la genética y el entorno de un individuo en su desarrollo, ya que se considera que son influencias que interactuan una con la otra.
Continuidad- discontinuidad: Hace referencia a que todo desarrollo puede ser diferente en los individuos (discontinuidad) o si se utilizan las mismas explicaciones (continuidad) para interpretar los cambios en el desarrollo.
Desarrollo universal: Se plantea la idea de si el desarrollo tienen los mismos efectos o depende de otros aspectos como el contextos sociocultural.

El desarrollo humano se basa en 4 factores:
Biológicos
Psicológicos
Socioculturales
Ciclo vital 

Biológicos: Hace referencia a nuestro código genético y a la salud en el desarrollo. 
Psicológicos: Incluye aspectos emocionales, cognitivos y de personalidad en el desarrollo.
Socioculturales: Hace referencia a las relaciones interpersonales, sociales y culturales ya que el ambiente en el que nos desarrollamos suele ser un factor determinante para el desarrollo.
Ciclo vital: Contexto para comprender la forma en que un individuo ve los problemas o situaciones y su poder sobre ellos,

El desarrollo humano trabaja con estos  4 factores de forma interactiva ya que al ejercernos de forma grupal nos dará como resultado el desarrollo de una persona.

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Las teorías de desarrollo organizan las conductas del individuo y de los cambios que va presentados en estas etapas con el transcurso del tiempo, esto con el fin de crear una teoria unificada que explique el desarrollo humano.
Una de las teorías, la teoría psicodinamica hace referencia a la forma en que una persona maneja los conflictos a las diferentes edades.
La teoría del aprendizaje se enfoca en el desarrollo de una conducta que se pueda observar, segun esta teoría presentada un individuo aprende observando a otras hacerlo,
Por su parte, la teoría cognoscitiva se enfoca en los cambios mentales; las personas crean sus propias teorías en base a experiencias propias ya que no todos los individuos manejan la información del mismo modo.